Mes: abril 2026

Comienza en el CEP de Granada el curso “Iniciación a la esparteria y fibras vegetales”

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El 28 de abril de 2026 ha comenzado en el CEP de Granada el curso “Iniciación a la espartería y fibras vegetales: sostenibilidad, tradición e innovación”, una actividad formativa presencial de 20 horas organizada por el Centro Albayzín (Centro de Referencia Nacional de Artesanía – CRN Artesanía) en colaboración con el Centro del Profesorado de Granada, que se desarrollará hasta el 26 de mayo en cinco sesiones de tarde.

Esta acción formativa está enmarcada en el Plan de Acción PTA 2025 del CRN Artesanía, dentro de la actividad 10.2 Iniciación para el Profesorado en Artesanía del Esparto y demás Fibras Vegetales, reforzando la línea de trabajo centrada en innovación, sostenibilidad y transferencia de conocimiento en el ámbito artesanal.

El curso está dirigido a profesorado de Formación Profesional, Escuelas de Arte y Superior de Diseño y Bachillerato Artístico, con el objetivo de acercar el esparto y otras fibras vegetales a la práctica educativa, favoreciendo su aplicación en proyectos vinculados al diseño, la moda, la arquitectura o la escultura.

A lo largo de las sesiones se trabajan contenidos que abarcan desde la biología e historia del esparto hasta técnicas tradicionales como el cordelillo, la soguilla, la quirneja, el punto colmena o el encordado, finalizando con propuestas de creación contemporánea en piezas 2D y 3D.

El curso está impartido por el artesano ubetense Pedro A. Blanco de Ubedíes Artesanía, maestro espartero de sexta generación, Diplomado en Espartería Artística, con una trayectoria ampliamente reconocida a nivel nacional e internacional, ha sido distinguido con el Premio Nacional de Artesanía 2025, el Premio Nacional de Artesanía 2019 por el proyecto Craft in Progress, el Premio Andaluz de Artesanía Objeto Singular 2018, el Premio Richard H. Driehaus de las Artes de la Construcción Tradicional 2016, y finalista del Premio Nacional de Artesanía 2016, además de su reconocimiento en el ámbito del diseño y la moda con trabajos para Fashion Week París, Cibeles Madrid Fashion Week, SIMOF, CODE 41 y el Instituto Catalán de la Moda, así como el galardón de Miss Elegancia en Miss Planet 2018 por el diseño del traje “El Árbol de la Vida”.

Esta iniciativa responde a la necesidad de reforzar las competencias docentes en sostenibilidad y actualización didáctica en el ámbito artístico, entendiendo la artesanía como un espacio contemporáneo de innovación y economía circular basada en recursos naturales.

Una formación que conecta tradición y futuro desde el valor de los oficios, su aprendizaje vivo y su aplicación en los retos actuales del diseño y la creación.

Seminario técnico de mantenimiento y conservación de instrumentos musicales en el Centro Albayzín: INSTRUMENTANDO

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La Escuela de Formación en Artesanía, Restauración y Rehabilitación del Patrimonio Histórico, Artístico y Cultural Albayzín (Centro Albayzín), Centro de Referencia Nacional de Artesanía, organiza el seminario “INSTRUMENTANDO: Seminario Técnico de Mantenimiento y Conservación de Instrumentos Musicales”, una propuesta formativa dirigida al alumnado/profesorado de conservatorios de música, profesionales, centros musicales, etc. , al que se invita a participar de forma totalmente gratuita.

El objetivo de este encuentro es generar un espacio de intercambio y aprendizaje en torno al mantenimiento técnico y artesanal del instrumento musical, poniendo en valor los oficios vinculados a su construcción, conservación y reparación.

El seminario se celebrará en las instalaciones de los talleres del Centro Albayzín, situado en C/ Santiago de la Espada, nº 15, 18013 Granada, durante los días 7 y 8 de mayo, en horario de 10:00 a 12:30 horas.

Programa de actividades

Día 7 de mayo (10:00 – 12:30 h)

  • Fabricación y mantenimiento de guitarras, bandurrias y laúdes
    Imparte: Jesús Bellido
  • Fabricación y mantenimiento de violines, violas y violonchelos
    Imparte: Ruth Obermayer
  • Regulación y afinación de pianos
    Imparte: Eduardo Hernández

Día 8 de mayo (10:00 – 12:30 h)

  • Mantenimiento de instrumentos de viento madera
    Imparte: Luis Martínez
  • Mantenimiento de instrumentos de viento metal
    Imparte: Jesús Navas
  • Mantenimiento de instrumentos de percusión
    Imparte: Alfredo Olías
Inscribete aquí

Este seminario pone el foco en la importancia del conocimiento técnico aplicado al cuidado del instrumento musical, un ámbito donde convergen la tradición artesanal y la innovación en los procesos de conservación.

Desde el Centro Albayzín se impulsa así un espacio de formación especializado que conecta a futuros músicos con profesionales del mantenimiento instrumental, reforzando el vínculo entre la práctica musical y los oficios artesanos que la sostienen.

Para participar pueden ponerse en contacto en el teléfono: 662979481 o bien escribir un correo a albayzin.gr.sae@juntadeandalucia.es

Curso Talla de Elementos Decorativos de Madera

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ABIERTA INSCRIPCIÓN

Para más información contacta con nosotros mediante el correo: formacionalbayzin.gr.sae@juntadeandalucia.es o mediante el teléfono: 600165260
Nº Expediente: 98/2024/RJ/0012 18-0001 Especialidad: ARTA0111 – TALLA DE ELEMENTOS DECORATIVOS EN MADERA Denominación: ARTA0111 – TALLA DE ELEMENTOS DECORATIVOS EN MADERA
Fecha Prevista: 07/09/2026 al 12/02/2027
Horario: Mañana. De 8.30 a 14.30
Nivel de Cualificación: NIVEL 2
Modalidad de Impartición: PRESENCIAL
Tipo de Acción Formativa:  CONDUCENTE A CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD
Nº plazas: 15
Nº Horas de la Acción Formativa: 500 horas
Horas del Certificado de Profesionalidad: 500
Plazo de presentación de solicitudes: 27/04/2026 al 12/06/2026

NOTA: Una vez inscrito en el curso, debera identificarse como alumnado  para ver listados, consultas, etc.

 
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Portal del alumnado

De muebles olvidados a piezas únicas: formación que recupera historia y crea futuro

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La reciente acción formativa sobre “Aplicación de productos superficiales de acabado en carpintería y mueble” se ha desarrollado con la participación de un grupo de mujeres de la Asociación de Mujeres de Encinas Reales (CERES), en un entorno que pone de relieve la importancia de la formación técnica y profesional como herramienta de desarrollo personal, social y laboral.

El curso ha tenido lugar en la Escuela de Madera– CRN en Producción, Carpintería y Mueble, un centro de referencia con más de 30 años de trayectoria en la formación especializada del sector. A lo largo de estas tres décadas, la Escuela se ha consolidado como un espacio clave en la capacitación de profesionales, combinando conocimiento técnico, innovación y preservación de los oficios tradicionales. Esta experiencia se refleja en la calidad de la formación impartida y en los resultados altamente satisfactorios obtenidos tanto por el equipo docente como por las alumnas participantes.

Para el desarrollo de la acción formativa, las participantes han trabajado con objetos que formaban parte de su vida cotidiana, muchos de ellos heredados de padres, abuelos o incluso generaciones anteriores. Este enfoque ha permitido no solo la adquisición de competencias técnicas, sino también la recuperación del valor emocional de las piezas, combinando la dimensión afectiva con procesos y técnicas profesionales.

A través de la creatividad y el aprendizaje práctico, han conseguido transformar muebles de segunda mano en piezas únicas, de manera accesible y sostenible. En varios casos, los muebles presentaban daños o carecían de algunas piezas, lo que ha requerido su fijación o sustitución, incorporando así habilidades de reparación además del acabado superficial.

Durante el proceso, se produjeron descubrimientos especialmente relevantes: al eliminar capas de pintura o barniz acumuladas con el tiempo, salieron a la luz maderas nobles que incrementan notablemente el valor de las piezas. Este hallazgo pone de manifiesto cómo los muebles antiguos combinaban estructuras de maderas densas con chapas de gran calidad en el exterior. La recuperación de estas superficies no solo devuelve su belleza estética, caracterizada por la riqueza de vetas y tonalidades, sino que también garantiza una mayor durabilidad.

El proceso de acabado seguido ha incluido una evaluación previa del estado de cada pieza, seguida, según el caso, de la limpieza de la superficie y la aplicación de una imprimación para su aislamiento. Posteriormente, se ha aplicado el color o efecto deseado y se ha procedido a su fijación final. En otros casos, el trabajo ha requerido la eliminación completa de suciedad y capas previas para iniciar el proceso desde cero, una intervención más compleja que exige mayor dedicación y precisión técnica.

En conjunto, esta formación ha demostrado el valor de la enseñanza especializada en carpintería y mueble, no solo como vía de inserción profesional, sino también como medio para preservar el patrimonio material y emocional, fomentar la sostenibilidad y potenciar la creatividad.

REEL de los procesos realizados en la acción formativa

El Centro Albayzín colabora en la difusión de un estudio estatal sobre la situación del sector artesano en España

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Desde el Centro Albayzín, Centro de Referencia Nacional de Artesanía y Escuela de Formación del Servicio Andaluz de Empleo, nos sumamos a la difusión del nuevo estudio que está coordinando la entidad EOI-Fundesarte, centrado en analizar la situación económica, la competitividad y las tendencias actuales del sector artesano en España.

El objetivo de esta investigación es actualizar el diagnóstico del sector para que las futuras políticas públicas, programas de apoyo y líneas de financiación puedan adaptarse mejor a la realidad de talleres, entidades y profesionales de la artesanía.

Para lograr una muestra representativa, se ha habilitado la participación a través de tres cuestionarios diferenciados según el perfil.

Pincha a continuación para acceder a la encuesta según tu caso:

Cada cuestionario tiene un tiempo estimado de respuesta de entre 12 y 15 minutos y está diseñado para recoger información clave sobre la actividad, los retos actuales y las perspectivas del sector.

  • El plazo para participar estará abierto hasta el 28 de abril de 2026.

Animamos a profesionales, entidades y asociaciones del ámbito artesanal a participar, contribuyendo así a construir una visión más precisa y útil del sector.

La Escuela de la Madera de Encinas Reales, epicentro de la formación en arte sacro centrada en la talla en madera

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Un total de 168 estudiantes de Formación Profesional aprenderán técnicas tradicionales y de vanguardia vinculadas al arte sacro en el marco de once proyectos específicos de formación complementaria extracurricular que se desarrollarán en Andalucía hasta el mes de junio gracias a una convocatoria pionera de proyectos de formación complementaria extracurricular puesta en marcha por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía.

En concreto, el alumnado del ciclo superior de «diseño y amueblamiento» del IES Juan de Aréjula que se imparte en la Escuela de Madera de Encinas Reales- Centro de Referencia Nacional de Producción, Carpintería y Mueble, se formará en «talla sacra en madera» para lo que contará con un profesional del sector, que facilitará una formación práctica del alumnado orientada a incrementar sus opciones de empleabilidad en el ámbito del arte sacro.

La formación, que dio comienzo en la Escuela de Madera de Encinas Reales el pasado día 7 de abril y se extenderá hasta finales del mes de junio, profundizará en los estilos, materiales, diseño y técnicas de ejecución.

Uno de los aspectos más relevantes del programa es su enfoque práctico. Los estudiantes trabajan directamente con especialistas del sector, lo que les permite adquirir tanto técnicas tradicionales como metodologías contemporáneas esenciales para la conservación y creación del patrimonio artístico andaluz. Esta colaboración con microempresas y profesionales refuerza la conexión entre el ámbito educativo y el tejido productivo local.

Con esta apuesta, la Escuela de la Madera de Encinas Reales no solo se posiciona como centro neurálgico de esta formación especializada, sino que también contribuye a garantizar el relevo generacional en oficios artesanales de alto valor cultural, consolidándose como referente en la enseñanza de técnicas vinculadas al Arte Sacro en Andalucía.

Guía sobre emprendimiento y discapacidad: Claves de éxito y retos de futuro

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Esta guía aborda el emprendimiento de personas con discapacidad intelectual en el sector de la artesanía, proponiendo una mirada actual sobre cómo diseñar planes formativos y modelos de acompañamiento que respondan a las exigencias reales de un proyecto emprendedor. A lo largo del documento se analiza el contexto del emprendimiento en España, su vinculación con la economía social y su potencial como herramienta de inclusión laboral y desarrollo personal.

El texto parte de una idea clave: emprender no es únicamente poner en marcha un negocio, sino un proceso complejo que combina formación, experiencia, adaptación y una mirada consciente hacia el impacto social y medioambiental. En este sentido, la artesanía se presenta como un ámbito especialmente adecuado, al integrar valores como la sostenibilidad, el arraigo territorial, el cuidado de los procesos y la generación de empleo local.

La guía profundiza también en la relación entre discapacidad, mercado de trabajo y emprendimiento, señalando las dificultades de acceso al empleo que enfrentan muchas personas con discapacidad y planteando el autoempleo como una vía complementaria para favorecer su inclusión. Lejos de entenderse como una solución aislada, el emprendimiento inclusivo requiere de estructuras de apoyo, metodologías adaptadas y redes de acompañamiento que permitan desarrollar proyectos viables y sostenibles en el tiempo.

En sus conclusiones, el documento pone el foco en la importancia de diseñar itinerarios personalizados que partan del conocimiento de cada persona, identificando sus capacidades y necesidades de apoyo. La incorporación de herramientas de seguimiento, la adaptación de los contenidos formativos —por ejemplo, mediante lectura fácil— y la presencia de figuras de acompañamiento son elementos fundamentales para facilitar el proceso emprendedor.

Asimismo, se subraya la necesidad de fortalecer redes de colaboración entre instituciones públicas, entidades sociales y tejido empresarial, con el objetivo de consolidar un ecosistema más inclusivo y sostenible. Aunque las experiencias existentes aún son limitadas, permiten vislumbrar el potencial del emprendimiento como vía para mejorar la calidad de vida, generar estabilidad profesional y construir modelos económicos más justos.

Pulsa aquí para acceder a la guía

Abierto el plazo de ayudas para ayuntamientos y asociaciones del comercio y la artesanía en Andalucía

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El Boletín Oficial de la Junta de Andalucía (BOJA) ha publicado dos convocatorias de ayudas destinadas a impulsar la dinamización, modernización y promoción del comercio y la artesanía en Andalucía. Estas subvenciones se dirigen, por un lado, a ayuntamientos y, por otro, a asociaciones del sector comercial y artesano.

Ambas convocatorias, impulsadas por la Dirección General de Comercio de la Consejería de Empleo, Empresa y Trabajo Autónomo, cuentan con una dotación conjunta de 3.995.000 euros. El plazo de presentación de solicitudes permanece abierto desde el 31 de marzo hasta el 30 de abril de 2026.

Ayudas dirigidas a ayuntamientos

La convocatoria para ayuntamientos (https://lajunta.es/6dsj9), dispone de un presupuesto de 1,22 millones de euros, en régimen de concurrencia competitiva. Las subvenciones cubrirán hasta el 75% del coste de los proyectos, con un máximo de 60.000 euros por solicitud.

Se establecen dos líneas de actuación:

  • Línea 1 (893.000 €): orientada a la mejora de infraestructuras y a la transformación digital del comercio local y la artesanía. Incluye actuaciones como la modernización de mercados de abastos, la adecuación de espacios comerciales urbanos, mejoras en el comercio ambulante, desarrollo de plataformas de comercio online municipales o servicios de asesoramiento a empresas. También contempla la instalación de equipamientos como taquillas inteligentes, espacios expositivos permanentes para productos artesanos o señalética identificativa en comercios y talleres.
  • Línea 2 (332.000 €): centrada en la planificación estratégica, la promoción y la dinamización del comercio minorista y la artesanía local. Financia la elaboración o actualización de planes estratégicos municipales, campañas publicitarias, así como la organización de ferias comerciales y eventos de promoción.

Las solicitudes deberán presentarse de forma telemática a través de la Oficina Virtual de la Consejería.

Ayudas al asociacionismo comercial y artesano

La convocatoria  de subvenciones para asociaciones (https://lajunta.es/6dsja) cuenta con una dotación de 2,77 millones de euros y se articula en tres líneas de ayudas:

  • Línea 1: destinada a fomentar el asociacionismo y la cooperación empresarial. Incluye la financiación de jornadas, congresos, acciones formativas, campañas de sensibilización, estudios sectoriales, proyectos de digitalización y la edición de publicaciones.
  • Línea 2: centrada en la dinamización y promoción del comercio minorista en espacios comerciales abiertos, mercados de abastos y comercio ambulante. Se subvencionan acciones como campañas promocionales, actividades en la calle, exposiciones, fidelización de clientes o mejora de la imagen e identidad de los espacios comerciales.
  • Línea 3: dirigida específicamente al fomento y promoción de la artesanía. Contempla la organización de ferias, la difusión de la marca ‘Artesanía hecha en Andalucía’, acciones divulgativas en centros educativos, señalización, así como el desarrollo de espacios digitales y herramientas de comunicación.

Podrán beneficiarse de estas ayudas las asociaciones, federaciones, confederaciones o uniones de comerciantes, las entidades promotoras de Centros Comerciales Abiertos reconocidos y las asociaciones de artesanos cuyos fines estén vinculados a la defensa y promoción del sector.

Las solicitudes deberán tramitarse a través de la Oficina Virtual de la Consejería de Empleo, Empresa y Trabajo Autónomo

El CRN de Joyería consolida su compromiso con la formación inclusiva en el sector

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El Centro de Referencia Nacional (CRN) de Joyería y Orfebrería continúa avanzando en su apuesta por una formación más accesible e inclusiva. A lo largo de 2026, el Plan de Trabajo del centro contempla el desarrollo de importantes mejoras en su plataforma formativa, especialmente orientadas a personas con discapacidad.

En este marco, el CRN está impulsando un servicio especializado para la adaptación pedagógica, técnica y comunicativa de los contenidos formativos del sector joyero. Esta iniciativa abarca tanto el diseño y adecuación de materiales como la producción de recursos audiovisuales accesibles, así como su integración en entornos de formación digital compatibles con los estándares de aprendizaje online.

Como parte de esta línea de trabajo, se pondrá en marcha una experiencia piloto compuesta por cinco módulos formativos audiovisuales accesibles, específicamente dirigidos a personas con discapacidad. El resultado será la disponibilidad de materiales adaptados y de un curso piloto plenamente accesible, listo para su implementación en plataformas de formación digital conforme a los criterios de accesibilidad universal.

Estas actuaciones, de carácter especializado, se integran en el desarrollo del proyecto formativo del centro, con el objetivo de seguir avanzando hacia un modelo que contribuya a mejorar la calidad de vida y favorecer la inserción laboral de las personas con discapacidad.

En esta misma línea, el CRN continúa reforzando su colaboración con entidades sociales, como la Fundación PRODE, consolidando una trayectoria conjunta de más de una década. Fruto de esta cooperación, se siguen desarrollando iniciativas formativas que promueven la inclusión sociolaboral en el sector joyero.

Recientemente, un grupo de 11 alumnos y alumnas del curso “Operaciones Auxiliares de Fabricación de Joyería para personas con discapacidad”, acompañados por un monitor de la Escuela Profesional de Fundación PRODE y el equipo docente del CRN, han participado en un módulo de formación teórico-práctica celebrado del 6 al 17 de abril en las instalaciones del centro.

Durante esta estancia, el alumnado ha tenido la oportunidad de conocer de primera mano el entorno profesional del sector, trabajar con herramientas y maquinaria especializada, e interactuar con otros estudiantes. Esta experiencia ha permitido, además, poner en valor las capacidades de este colectivo ante las empresas y futuros empleadores.

Esta acción formativa se enmarca en una trayectoria iniciada con proyectos pioneros destinados a acercar la joyería a personas con discapacidad, con el objetivo de generar oportunidades reales de empleo. Desde entonces, estos programas han evolucionado hasta consolidarse como iniciativas de formación profesional reconocidas por su impacto en la mejora de la empleabilidad.

Gracias a este trabajo conjunto, cerca de un centenar de personas con discapacidad han sido ya formadas en el sector joyero, facilitando su acceso al mercado laboral y contribuyendo a un modelo más inclusivo dentro de la industria.

El compromiso del CRN con la formación inclusiva ha sido reconocido en los últimos años con diversos galardones a nivel autonómico y nacional, que destacan tanto la innovación en las metodologías empleadas como su contribución al desarrollo profesional de personas en situación de vulnerabilidad. Estos reconocimientos refuerzan el papel del centro como referente en la adaptación de la formación a diferentes necesidades y capacidades.

El CRN de Joyería y Orfebrería continúa trabajando en estrecha colaboración con entidades sociales y el tejido empresarial del sector para garantizar una formación accesible para todas las personas, adaptada a sus circunstancias y orientada al desarrollo de su talento.

La experiencia con el alumnado de Fundación PRODE representa, además, una valiosa oportunidad de aprendizaje compartido que contribuye a enriquecer el modelo formativo y a reforzar el compromiso del centro con una formación inclusiva, accesible y alineada con la realidad del mercado laboral.

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Informe del Sector Madera y Mueble

Publicada el | por CRN-Carpinteria

Situación y tendencias del mercado de trabajo (España, referencia 2025–2026)

1. Situación general del mercado de trabajo
España cerró 2025 con una evolución muy positiva del empleo, alcanzando máximos históricos en población ocupada y afiliación a la Seguridad Social. El sector Madera‑Mueble mantiene una estructura tradicional basada en oficios, pero se encuentra en un proceso de transición hacia perfiles más cualificados, impulsado por la incorporación de maquinaria CNC, diseño asistido por ordenador, mejora de procesos productivos y exigencias de sostenibilidad.

2. Juventud y sector Madera‑Mueble
El sector Madera‑Mueble no se sitúa entre los principales focos de contratación juvenil, lo que genera un déficit de relevo generacional. La principal vía de acceso de las personas jóvenes al sector se produce a través de la Formación Profesional, programas mixtos de empleo y formación especializada en carpintería, mueble y tapicería.

3. Mujeres en el sector
El empleo femenino presenta cifras históricas positivas en el conjunto del mercado laboral. En el sector Madera‑Mueble, la presencia de mujeres es aún minoritaria en las fases productivas, concentrándose principalmente en tapicería, acabados, diseño, restauración, gestión y administración. Existe un claro potencial de incremento del empleo femenino mediante la mejora de condiciones laborales y el acceso a formación técnica especializada.

4. Personas con discapacidad
El sector Madera‑Mueble ofrece oportunidades de inserción para personas con discapacidad, especialmente en tareas de apoyo en taller, procesos de acabado, montaje sencillo, control de calidad y labores auxiliares. La adaptación de puestos y la organización flexible del trabajo facilitan su integración, especialmente en pequeñas y medianas empresas y talleres artesanos.

5. Personas extranjeras
Las personas trabajadoras extranjeras tienen una presencia relevante en el sector Madera‑Mueble, especialmente en carpintería general, montaje, almacenaje y logística. Su empleabilidad mejora notablemente cuando cuentan con formación práctica previa o experiencia en otros oficios relacionados con la construcción y la industria.

6. Personas mayores de 45 años
Las personas mayores de 45 años constituyen un colectivo clave en el sector, ya que concentran gran parte de la experiencia y cualificación profesional. El envejecimiento de la plantilla y las próximas jubilaciones suponen un riesgo de pérdida de conocimiento técnico si no se produce una adecuada transmisión generacional.

7. Situación del sector Madera‑Mueble en la provincia de Córdoba
La provincia de Córdoba cuenta con una tradición consolidada en actividades vinculadas a la madera y el mueble, destacando la presencia de pequeñas y medianas empresas, talleres artesanos y entidades formativas especializadas. El sector se caracteriza por una elevada especialización en carpintería, fabricación de mobiliario y trabajos de restauración y tapicería. La estructura empresarial es mayoritariamente de pequeña dimensión, lo que refuerza la importancia de la formación práctica, la cualificación profesional y el relevo generacional como elementos estratégicos para garantizar la continuidad del sector en el ámbito provincial.

8. Tendencias del mercado de trabajo y empleo de reposición
Las tendencias del mercado de trabajo indican que la mayor parte de las oportunidades de empleo en la próxima década estarán vinculadas al relevo generacional. El sector Madera‑Mueble se encuentra especialmente afectado por este fenómeno, lo que convierte la formación especializada y la captación de nuevos profesionales en un factor clave de futuro.

9. Movilidad geográfica laboral
La movilidad geográfica laboral ha experimentado un aumento moderado en los últimos años. En el sector Madera‑Mueble, esta movilidad se asocia principalmente a trabajos de montaje, proyectos temporales y encargos especializados, favoreciendo la empleabilidad de perfiles polivalentes y cualificados.

10. Formación, ocupaciones y cualificación profesional
La Formación Profesional, los certificados de profesionalidad y la formación práctica en entornos reales de trabajo resultan fundamentales para el acceso y la permanencia en el sector Madera‑Mueble. La adecuación entre formación y necesidades productivas es clave para mejorar la empleabilidad y la competitividad del sector.

Conclusión
El sector Madera‑Mueble es un sector estable y estratégico que afronta importantes retos derivados del envejecimiento de la plantilla y la necesidad de relevo generacional. Las oportunidades de empleo se encuentran estrechamente ligadas a la formación especializada, la cualificación profesional y la transmisión del conocimiento, siendo la capacitación práctica un elemento esencial para asegurar su continuidad y modernización.