El Centro Albayzín forma a once personas con discapacidad en técnicas de esmaltado cerámico

El delegado de Empleo, Empresa y Trabajo Autónomo de la Junta de Andalucía en Granada, Javier Martín Cañizares, ha visitado este miércoles los talleres del Centro Albayzín, Escuela de Formación en Artesanía, Restauración y Rehabilitación del Patrimonio Histórico, Artístico y Cultural del Servicio Andaluz de Empleo (SAE) y Centro de Referencia Nacional en Artesanía, donde se desarrolla una nueva edición del curso de «Artesanía Inclusiva», dirigido a personas con discapacidad y en riesgo de exclusión social.

Durante la visita, el delegado ha estado acompañado por la directora del Ecoparque de Hospitalarias Fundación Purísima Concepción, Verónica Contreras, entidad que colabora con el Centro Albayzín en esta iniciativa mediante la derivación de parte de sus usuarios y el seguimiento de las personas participantes.

En esta cuarta edición, el programa ofrece formación especializada en «Esmaltado de productos cerámicos artesanales», en la que participan once personas. La acción formativa tiene una duración de 100 horas y está orientada a la adquisición de competencias profesionales, personales y de empleabilidad relacionadas con el esmaltado de productos cerámicos artesanales, combinando los contenidos técnicos con el trabajo práctico en el entorno de los talleres del Centro Albayzín.

El objetivo de esta iniciativa es contribuir a mejorar el nivel formativo y favorecer la adquisición de competencias laborales y personales de personas en situación de vulnerabilidad social por razón de discapacidad, facilitando su acercamiento a la formación profesional y al ámbito laboral de la artesanía.

Durante la jornada, el delegado y la directora del Ecoparque han compartido parte de la actividad con el alumnado y han conocido de primera mano el desarrollo de los trabajos que se realizan en el taller de cerámica.

Formación especializada y patrimonio

Tras visitar el curso de Artesanía Inclusiva, el delegado ha recorrido las instalaciones que el Centro Albayzín posee en Almanjáyar, donde actualmente se desarrollan otras cuatro acciones formativas: «Regulación y afinación de pianos», «Bordados en seda y oro», «Conservación y restauración de tapices y alfombras» y «Talla de elementos decorativos en madera».

La actividad formativa del Centro Albayzín combina la cualificación profesional especializada con la conservación, recuperación y puesta en valor de piezas y bienes reales. De este modo, el alumnado desarrolla su aprendizaje en torno a objetos y elementos de interés histórico, artístico y patrimonial.

Entre las piezas que actualmente se encuentran vinculadas a los trabajos del centro destaca un piano de cola Feurich histórico, fabricado en Alemania entre 1915 y 1920, además de diversas piezas procedentes de la Catedral de Granada y tapices procedentes de la Casa Museo Don Bosco, en Ronda, entre otros bienes de valor histórico y patrimonial.

Nuevos cursos con inscripción abierta

El Centro Albayzín mantiene actualmente abierto el plazo de inscripción para varias acciones formativas cuyo inicio está previsto para enero. Entre ellas se encuentran «Reparación y mantenimiento del mobiliario antiguo» y la primera edición de «Conservación y restauración textil».

Todas las acciones formativas de la Escuela están dirigidas a personas desempleadas. La programación, los plazos de inscripción y los requisitos de acceso pueden consultarse en la página de Formación Profesional para el Empleo (FPE) de la Junta de Andalucía

Nota de prensa y fotografías: Delegación Territorial de Empleo, Empresa y Trabajo Autónomo.

Guía sobre emprendimiento y discapacidad: Claves de éxito y retos de futuro

Esta guía aborda el emprendimiento de personas con discapacidad intelectual en el sector de la artesanía, proponiendo una mirada actual sobre cómo diseñar planes formativos y modelos de acompañamiento que respondan a las exigencias reales de un proyecto emprendedor. A lo largo del documento se analiza el contexto del emprendimiento en España, su vinculación con la economía social y su potencial como herramienta de inclusión laboral y desarrollo personal.

El texto parte de una idea clave: emprender no es únicamente poner en marcha un negocio, sino un proceso complejo que combina formación, experiencia, adaptación y una mirada consciente hacia el impacto social y medioambiental. En este sentido, la artesanía se presenta como un ámbito especialmente adecuado, al integrar valores como la sostenibilidad, el arraigo territorial, el cuidado de los procesos y la generación de empleo local.

La guía profundiza también en la relación entre discapacidad, mercado de trabajo y emprendimiento, señalando las dificultades de acceso al empleo que enfrentan muchas personas con discapacidad y planteando el autoempleo como una vía complementaria para favorecer su inclusión. Lejos de entenderse como una solución aislada, el emprendimiento inclusivo requiere de estructuras de apoyo, metodologías adaptadas y redes de acompañamiento que permitan desarrollar proyectos viables y sostenibles en el tiempo.

En sus conclusiones, el documento pone el foco en la importancia de diseñar itinerarios personalizados que partan del conocimiento de cada persona, identificando sus capacidades y necesidades de apoyo. La incorporación de herramientas de seguimiento, la adaptación de los contenidos formativos —por ejemplo, mediante lectura fácil— y la presencia de figuras de acompañamiento son elementos fundamentales para facilitar el proceso emprendedor.

Asimismo, se subraya la necesidad de fortalecer redes de colaboración entre instituciones públicas, entidades sociales y tejido empresarial, con el objetivo de consolidar un ecosistema más inclusivo y sostenible. Aunque las experiencias existentes aún son limitadas, permiten vislumbrar el potencial del emprendimiento como vía para mejorar la calidad de vida, generar estabilidad profesional y construir modelos económicos más justos.