El CRN de Producción, Carpintería y Mueble se une a la Red APEs para impulsar el emprendimiento y la innovación educativa.

El Centro de Referencia Nacional – CRN de Producción, Carpintería y Mueble ha formalizado su adhesión a la Red APEs (Aulas Profesionales de Emprendimiento), una iniciativa promovida por FP Innovación y en la que participan centros pioneros y líderes en innovación educativa. Este emocionante paso tiene como objetivo principal transformar la educación y fomentar el emprendimiento entre nuestros estudiantes.

Red APEs (Aulas Profesionales de Emprendimiento) es una red colaborativa que conecta centros de Formación Profesional de toda España. Su propósito es transformar la educación mediante la integración de la innovación, el emprendimiento y la colaboración entre estudiantes, docentes y empresas.

La Red APEs tiene como objetivo impulsar la innovación educativa incorporando metodologías ágiles, herramientas digitales y enfoques prácticos que potencien el aprendizaje activo; fomentar el emprendimiento proporcionando a los estudiantes las competencias necesarias para generar ideas innovadoras y convertirlas en soluciones aplicables al mercado. Además, se fortalecerá la colaboración entre centros educativos, empresas y agentes del sector, creando un espacio para compartir recursos, experiencias y aprendizajes.

Los beneficios de pertenecer a la Red APEs son significativos. Para nuestros alumnos, esta iniciativa les permitirá mejorar sus competencias y prepararse de manera más efectiva para el mercado laboral. Los docentes, por su parte, contarán con nuevas herramientas y metodologías educativas que enriquecerán su práctica en el aula, facilitando la aplicación de lo aprendido. Y para las empresas, se abre la puerta a un flujo constante de talento joven, así como la oportunidad de presentar retos complejos que los estudiantes podrán abordar, ofreciendo soluciones a problemáticas reales.

El CRN de Producción, Carpintería y Mueble de la Escuela de Madera sigue trabajando cada año en el fomento del emprendimiento en el sector madera-mueble a través de su Aula de Emprendimiento “Al Patio” diseñando y poniendo en marcha acciones de sensibilización hacia el emprendimiento, formación en competencias transversales: soft skills (innovación, creatividad, aprendizaje, trabajo en equipo…), competencias digitales y sostenibilidad, ampliando la Red de socios y colaboradores.

El Centro de Referencia Nacional de Joyería y Orfebrería acoge en sus instalaciones a jóvenes de entre 8 y 16 años

El Centro de Referencia Nacional de Joyería y Orfebrería impulsará a lo largo del 2025  una serie de actividades que pretenden impulsar el relevo generacional del sector.

El pasado 27 de febrero el Centro de Referencia Nacional de Joyería y Orfebrería celebró un encuentro en sus instalaciones con un grupo reducido de jóvenes de entre de 8 y 16 años, con el objetivo de acercar el oficio de joyero a las nuevas generaciones. La joyería es una forma de expresión personal que puede ser utilizada por personas de todas las edades, incluyendo las jóvenes. Las joyas transmiten mensajes, celebran, y aumentan la autoestima, además de reflejar la identidad de las personas.

Esta iniciativa que hemos llevado a cabo, se enmarca dentro del plan de trabajo que el CRN para el 2025, y surge a demanda de las asociaciones empresariales a nivel nacional, en un encuentro que tuvo lugar en septiembre de 2023 en MadridJoya, en dicha reunión desde las asociaciones se marca como reto el abordar la formación y el relevo generacional, por ello desde el CRN se van a llevar a cabo una serie de proyectos que resulten atractivos para este joven colectivo con el objetivo de que opte por seguir en el sector joyero.

En los diferentes estudios con los que se viene trabajando desde el Centro de Referencia y que abalan la importancia de conocer las demandas y gustos de los jóvenes se traslada que en España hay siete millones de niños menores de 16 años, de los que casi seis millones son menores de 12, y “aunque los hogares con hijos suman el 35% del total de las familias, representan nada menos que el 70% del consumo general”. Los estudios demuestran que entre el 40-60% de los niños pueden influir en las decisiones de compra familiares, por ello desde el Centro de Referencia Nacional se analizan dichos estudios y el beneficio que los mismo pueden tener para el impulso y mejora de nuestro sector productivo.

Curso Aplicación de fibras vegetales al mobiliario: Rejilla de Ratán

Para más información contacta con nosotros mediante el correo: formacionalbayzin.gr.sae@juntadeandalucia.es o el teléfono: 600165260

Nº Expediente:98/2024/RJ/0007
Especialidad: ARTA0004 – APLICACION DE FIBRAS VEGETALES AL MOBILIARIO: REJILLA DE RATAN.
Denominación: ARTA0004 – APLICACION DE FIBRAS VEGETALES AL MOBILIARIO: REJILLA DE RATAN.
Fecha Prevista: DEL 01/07/2025 al 10/07/2025
Horario: 09:00 a 14:00
Nivel de Cualificación: NIVEL 1 (Sin requisitos de acceso)
Modalidad de Impartición: PRESENCIAL
Tipo de Acción Formativa: NO CONDUCENTE A CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD
Nº plazas: 15
Nº Horas de la Acción Formativa: 40
Horas del Certificado de Profesionalidad: NO PROCEDE
Plazo de presentación de solicitudes: del 17/03 al 16/05

NOTA: Una vez inscrito en el curso, debera identificarse como alumnado  para ver listados, consultas, etc.

 

Curso Emprendimiento en Artesanía

Para más información contacta con nosotros mediante el correo: formacionalbayzin.gr.sae@juntadeandalucia.es o el teléfono: 600165260

Nº Expediente: 98/2024/RJ/0006
Especialidad: ARTA0002 – Emprendimiento en Artesanía
Denominación: ARTA0002 – Emprendimiento en Artesanía
Fecha Prevista: Del 02/06/2025 al 17/06/2025
Horario: Previsión de 09:00 a 14:00
Nivel de Cualificación: NIVEL 2 (ESO o equivalente)
Modalidad de Impartición: PRESENCIAL
Tipo de Acción Formativa: NO CONDUCENTE A CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD
Nº plazas: 15
Nº Horas de la Acción Formativa: 60
Horas del Certificado de Profesionalidad: NO PROCEDE
Plazo de presentación de solicitudes: 17/03 al 25/04

NOTA: Una vez inscrito en el curso, debera identificarse como alumnado  para ver listados, consultas, etc.

 

El curso de Carpintería de Armar Española finaliza con visitas didácticas a la Alhambra y al patrimonio granadino

El curso ‘Elaboración de Elementos de Carpintería de Armar Española’, impartido en el Centro Albayzín, Escuela de Formación del Servicio Andaluz de Empleo, ha llegado a su fin con tres jornadas de visitas didácticas, que han permitido al alumnado analizar in situ ejemplos representativos de la carpintería de armar en la arquitectura nazarí, morisca y mudéjar de Granada.

En la primera jornada, el grupo recorrió espacios históricos fundamentales para la evolución de la arquitectura en la ciudad. La visita comenzó en el Cuarto Real de Santo Domingo, un antiguo palacio nazarí que aún conserva restos de su estructura original, para continuar con el Corral del Carbón, única alhóndiga nazarí conservada en la península. Posteriormente, exploraron el Bañuelo, un hammam del siglo XI, y diversas casas moriscas como la Casa de Zafra, la Casa Horno de Oro y el Palacio de Dar al-Horra, residencia de la madre de Boabdil. En cada uno de estos espacios, el alumnado pudo identificar y analizar distintas soluciones constructivas de la carpintería de armar aplicada a las cubiertas.

La segunda jornada estuvo dedicada a la carpintería de armar en contextos religiosos y museísticos. En la Iglesia de San José, construida sobre una antigua mezquita, observaron una diferentes elementos mudéjares. En el Museo Arqueológico, pudieron examinar fragmentos de estructuras de madera que ilustran la evolución de esta técnica. La visita continuó en las Iglesias de San Pedro y San Pablo y Santa Ana, espacios donde la influencia morisca aún se percibe en la construcción de sus cubiertas. La jornada concluyó en la Madraza, antigua universidad islámica, y en el Museo Casa de los Tiros, para admirar respectivamente sus impresionantes armaduras.

Para finalizar esta serie de visitas, el grupo tuvo el privilegio de acceder a la Alhambra, explorando espacios normalmente cerrados al público, lo que les permitió contemplar ejemplos excepcionales de armaduras de madera. Entre ellos, destacan las ubicadas en el Oratorio del Partal y las Casas del Partal, que albergan dos pequeñas armaduras de limas mohamares, una de las cuales sirvió de inspiración directa para la estructura ejecutada como práctica en el taller durante el curso.

Para concluir la jornada, el alumnado disfrutó de una experiencia única: el acceso al trasdós de la cubierta del Palacio de Comares, una zona exclusiva no abierta al público, que permite comprender desde otro punto de vista la complejidad constructiva de las armaduras que cubren los palacios nazaríes.

Desde el Centro Albayzín, queremos expresar nuestro agradecimiento a la docente Gloria Aljazairi López por su dedicación y explicaciones durante estas jornadas, así como a las instituciones que han colaborado en la gestión de los permisos, en especial al Patronato de la Alhambra y Generalife, por hacer posible este complemento formativo tan especial.

España aprueba la nueva Clasificación Nacional de Actividades Económicas 2025 (CNAE-2025)

El pasado 15 de enero de 2025, el Boletín Oficial del Estado (BOE) publicó el Real Decreto 10/2025, que aprueba la nueva Clasificación Nacional de Actividades Económicas 2025 (CNAE-2025), reemplazando a la CNAE-2009. Su objetivo es actualizar la clasificación de actividades económicas en España, alineándose con la normativa europea y adaptándose a tendencias como la digitalización y la sostenibilidad. La estructura de la CNAE-2025 mantiene cuatro niveles jerárquicos (secciones, divisiones, grupos y clases) y agrega nuevas categorías en sectores como la madera, el mueble y la biomasa. La transición permitirá la convivencia temporal de ambas clasificaciones, con el INE publicando equivalencias.
La aplicación oficial inicia el 1 de enero de 2025, y las empresas deberán actualizar su codificación antes del 30 de junio de 2025. La actualización es clave para trámites administrativos, acceso a subvenciones e informes financieros, por lo que se recomienda a las empresas adaptar sus registros lo antes posible.

Fuente:

BOE

El CRN de Joyería y Orfebrería invita a empresas del sector de la joyería al salón del estudiante de Marmolejo para que conozcan nuestros proyectos.

El CRN de joyería y orfebrería continua un año más con la campaña de difusión y promoción a través de los salones del estudiante.

El IX Salón del Estudiante de Marmolejo que se celebró el  14 de febrero, es un espacio en el que se viene participando desde sus inicios, dada su gran labor divulgativa. Para ello nuestro Centro  de Referencia cuenta con un espacio desde el que difundir las funciones prioritarias en las que estamos trabajando para el sector de la joyería: 

Difusión de la oferta formativa, el objetivo fundamental de estos salones es el de ofrecer asesoramiento e información sobre las titulaciones académicas oficiales que existen como alternativa de estudio para el alumnado que cursa el último nivel de ESO o Bachillerato. A los asistentes se les ha podido presentar  la nueva oferta para el sector, así como mostrar las herramientas que se han desarrollado para atender las demandas del sector.

El director del CRN ha mantenido encuentros de trabajo con empresas del sector joyero ubicadas en el territorio dando a conocer los proyectos en los que estamos trabajando, y les ha invitando a que conozcan de cerca  nuestro centro, instando a que nos hagan llegar propuestas que sirvan de revulsivo para su empresa, también han mostrando especial interés en los procedimientos de evaluación y acreditación de competencias a los que sus trabajadores pueden acogerse.

El Salón del Estudiante de Marmolejo es una actividad educativa/formativa que con carácter anual organiza el Ayuntamiento de Marmolejo, con el objetivo fundamental de ofrecer a los jóvenes la oportunidad de informarse y obtener un amplio abanico de la oferta educativa y salidas profesionales según sus intereses académicos y profesionales, para favorecer una adecuada toma de decisiones sobre su futuro personal y profesional.

https://salondelestudiante.org/

https://www.facebook.com/watch/?v=1202254028015895

https://marmolejo.es/el-salon-del-estudiante-de-marmolejo-abre-sus-puertas-con-una-asistencia-record/ 

National Geographic apuesta por el talento de la Escuela de Joyería de Córdoba, Centro de Referencia Nacional, para sus premios +Historia

Los galardones, entregados en el Palacio de Congresos de Córdoba, han sido diseñados y elaborados por este Centro de Referencia Nacional

La revista mensual más leída de España, National Geographic ha apostado por el talento de la Escuela de Joyería de Córdoba, Centro de Referencia Nacional, para dar el pistoletazo de salida a sus premios +Historia. Estos galardones, cuya primera edición se celebró anoche en el Palacio de Congresos, llevan imprenta cordobesa. Alumnos y profesores de este centro, perteneciente al Servicio Andaluz de Empleo, han diseñado el premio, elaborándolo conjuntamente con la Escuela de la Madera.

La delegada territorial de Empleo, Mª Dolores Gálvez, ha querido agradecer a esta publicación que seleccionara a este centro de formación de excelencia para el diseño y elaboración de estos premios: “Su realización se enmarca perfectamente dentro de los programas formativos desarrollados en la Escuela de Joyería, ya que integra de manera transversal las competencias técnicas, artísticas y tecnológicas que se imparten”. Entre las técnicas que han empleado los alumnos para la elaboración de estos trofeos están el Diseño CAD/CAM y dibujo vectorial; Grabado y corte láser; Segueteado y limado; Soldadura tradicional y láser; Limpieza y pulido; y Baños electrolíticos.

La creación del trofeo “es un ejemplo de aprendizaje basado en proyectos (ABP)”, ha destacado Gálvez, integrando de manera práctica las competencias adquiridas en los distintos programas formativos. “Para ello los alumnos trabajan en un entorno colaborativo, aplicando conocimientos adquiridos en diversas áreas y obteniendo una experiencia real que los prepara para las demandas del sector joyero. Este enfoque fomenta el desarrollo de habilidades técnicas, creativas y organizativas, alineándose con los objetivos de la Escuela de Joyería de Córdoba de formar profesionales altamente cualificados y adaptados a las necesidades del mercado”, ha incidido.

El objetivo de estos premios ha sido poner en valor y ayudar a difundir iniciativas y entidades que cuidan, promueven y promocionan el patrimonio cultural humano y su historia. En palabras del equipo de Historia National Geographic, estos premios buscan «reconocer la labor de todos aquellos que aman y difunden la Historia».

Y en esos objetivos se ha basado el diseño de la Escuela, combinando elementos arquitectónicos, naturales y culturales enmarcados por el icónico marco amarillo de National Geographic, generando una representación visual rica y simbólica para estos Premios +Historia.

La composición muestra el patrimonio y la modernidad, con la integración de edificios y un arco clásico que simboliza la relevancia del pasado histórico en un contexto contemporáneo, algo fundamental para los Premios Historia. La naturaleza y civilización con la coexistencia de árboles, montañas y estructuras urbanas que subrayan la importancia de preservar tanto el patrimonio cultural como los recursos naturales; y por último la perspectiva global con el marco amarillo es un recordatorio del alcance global de estos premios, mientras los elementos arquitectónicos y naturales mantienen una conexión con lo local, en este caso Córdoba.

Este trofeo es, en definitiva, una representación visual de la misión de los premios: reconocer y celebrar la intersección entre historia, naturaleza y cultura. La «ventana» invita a los observadores a explorar el pasado y preservarlo para el futuro.

La gala de estos reconocimientos también contó con la presencia de la maqueta de la Mezquita Catedral en plata, el mayor tesoro que posee esta Escuela y que demuestra el saber hacer de las personas que pasan por sus aulas. Veintiséis kilos de este metal que replican fielmente este monumento Patrimonio de la Humanidad.

Más info en: 

https://www.diariocordoba.com/cordoba-ciudad/2025/02/07/national-geographic-apuesta-talento-escuela-114086671.html

https://cordopolis.eldiario.es/mas-noticias/national-geographic-elige-talento-escuela-joyeria-premios-historia_1_12036357.html

https://historia.nationalgeographic.com.es/a/asi-fue-gala-premios-lectores-historia-revista-historia-national-geographic_23060

 

Visita formativa del curso de decoración de vidrio a Málaga y su Museo del Vidrio y Cristal

El alumnado del Certificado Profesional de ‘Decoración artesanal de vidrio mediante la aplicación de color’ que actualmente se imparte en el Centro Albayzín, Escuela de Formación del Servicio Andaluz de Empleo, ha realizado una visita formativa a Málaga con el objetivo de profundizar en el conocimiento de la vidriera artística, explorando tanto ejemplos históricos en la ciudad como la excepcional colección del Museo del Vidrio y Cristal.

Durante la mañana, Susana Rodríguez, jefa de estudios del Centro Albayzín, José Luis Camacho, docente principal del curso, y Sergio Meyer, responsable del módulo de ‘Organización de la actividad profesional de un taller artesanal’, acompañaron al alumnado en un recorrido para visitar diversas vidrieras emblemáticas de la ciudad. La primera parada fue el camarín del Templo de la Virgen de la Victoria, donde pudieron analizar las vidrieras que enriquecen este espacio. A continuación, observaron las vidrieras de hormigón situadas en la Calle Victoria y las de la Iglesia de San Lázaro, destacando los diferentes estilos y técnicas empleadas. Posteriormente, el alumnado se detuvo en la Catedral de Málaga para estudiar sus vidrieras, una parte esencial del patrimonio artístico del templo. Desde el Centro Albayzín, se agradece especialmente al Deán de la Catedral, José Ferrary, su colaboración para permitir la visita a la catedral.

La jornada matutina concluyó con una visita al taller vidriero de José Luis Camacho, profesor del curso, donde el alumnado pudo conocer de cerca el proceso de creación y restauración de vidrieras, observando técnicas y materiales empleados en la práctica profesional.

Por la tarde, el grupo se trasladó al Museo del Vidrio y Cristal de Málaga, una institución de referencia en el estudio y conservación de esta disciplina artística. Ubicado en una casona del siglo XVIII cuidadosamente restaurada, el museo alberga una colección de más de 3.000 piezas de cristal de distintas épocas, acompañadas de mobiliario, pinturas y elementos decorativos que contextualizan cada periodo histórico. Durante la visita guiada, el propietario del museo, Gonzalo Fernández Prieto, doctor en Historia por la Universidad de Oxford, ofreció una detallada explicación sobre la evolución del vidrio y destacó especialmente la importancia de la vidriera artística a lo largo de la historia.

 Esta experiencia formativa ha permitido al alumnado ampliar su perspectiva sobre la vidriera, no solo desde el punto de vista técnico, sino también en su dimensión histórica y artística, complementando así su aprendizaje en el curso.

FITUR 2025

El Centro de Referencia Nacional de Hostelería Ciomijas presenta su innovador Plan de Trabajo en FITUR 2025.

A la derecha de la imagen, Raquel Hidalgo-Barquero directora del CRN de Hostelería con la compañera, técnico de formación, Charo Rodríguez.