El Centro de Referencia Nacional (CRN) de Joyería y Orfebrería continúa avanzando en su apuesta por una formación más accesible e inclusiva. A lo largo de 2026, el Plan de Trabajo del centro contempla el desarrollo de importantes mejoras en su plataforma formativa, especialmente orientadas a personas con discapacidad.
En este marco, el CRN está impulsando un servicio especializado para la adaptación pedagógica, técnica y comunicativa de los contenidos formativos del sector joyero. Esta iniciativa abarca tanto el diseño y adecuación de materiales como la producción de recursos audiovisuales accesibles, así como su integración en entornos de formación digital compatibles con los estándares de aprendizaje online.
Como parte de esta línea de trabajo, se pondrá en marcha una experiencia piloto compuesta por cinco módulos formativos audiovisuales accesibles, específicamente dirigidos a personas con discapacidad. El resultado será la disponibilidad de materiales adaptados y de un curso piloto plenamente accesible, listo para su implementación en plataformas de formación digital conforme a los criterios de accesibilidad universal.
Estas actuaciones, de carácter especializado, se integran en el desarrollo del proyecto formativo del centro, con el objetivo de seguir avanzando hacia un modelo que contribuya a mejorar la calidad de vida y favorecer la inserción laboral de las personas con discapacidad.
En esta misma línea, el CRN continúa reforzando su colaboración con entidades sociales, como la Fundación PRODE, consolidando una trayectoria conjunta de más de una década. Fruto de esta cooperación, se siguen desarrollando iniciativas formativas que promueven la inclusión sociolaboral en el sector joyero.
Recientemente, un grupo de 11 alumnos y alumnas del curso “Operaciones Auxiliares de Fabricación de Joyería para personas con discapacidad”, acompañados por un monitor de la Escuela Profesional de Fundación PRODE y el equipo docente del CRN, han participado en un módulo de formación teórico-práctica celebrado del 6 al 17 de abril en las instalaciones del centro.
Durante esta estancia, el alumnado ha tenido la oportunidad de conocer de primera mano el entorno profesional del sector, trabajar con herramientas y maquinaria especializada, e interactuar con otros estudiantes. Esta experiencia ha permitido, además, poner en valor las capacidades de este colectivo ante las empresas y futuros empleadores.
Esta acción formativa se enmarca en una trayectoria iniciada con proyectos pioneros destinados a acercar la joyería a personas con discapacidad, con el objetivo de generar oportunidades reales de empleo. Desde entonces, estos programas han evolucionado hasta consolidarse como iniciativas de formación profesional reconocidas por su impacto en la mejora de la empleabilidad.
Gracias a este trabajo conjunto, cerca de un centenar de personas con discapacidad han sido ya formadas en el sector joyero, facilitando su acceso al mercado laboral y contribuyendo a un modelo más inclusivo dentro de la industria.
El compromiso del CRN con la formación inclusiva ha sido reconocido en los últimos años con diversos galardones a nivel autonómico y nacional, que destacan tanto la innovación en las metodologías empleadas como su contribución al desarrollo profesional de personas en situación de vulnerabilidad. Estos reconocimientos refuerzan el papel del centro como referente en la adaptación de la formación a diferentes necesidades y capacidades.
El CRN de Joyería y Orfebrería continúa trabajando en estrecha colaboración con entidades sociales y el tejido empresarial del sector para garantizar una formación accesible para todas las personas, adaptada a sus circunstancias y orientada al desarrollo de su talento.
La experiencia con el alumnado de Fundación PRODE representa, además, una valiosa oportunidad de aprendizaje compartido que contribuye a enriquecer el modelo formativo y a reforzar el compromiso del centro con una formación inclusiva, accesible y alineada con la realidad del mercado laboral.
