La Escuela de Joyería de Córdoba, Centro de Referencia Nacional, despierta el interés de los profesionales de la tecnología nuclear española

Aunque las aplicaciones más conocidas de la tecnología nuclear son la medicina y la producción de electricidad en las centrales nucleares, existen otras muchas en campos tan diversos como la agricultura, el arte o la industria, incluyendo la de la joyería.

La semana del 6 al 11 de octubre se celebró en Córdoba la 50ª Reunión Anual de la Sociedad Nuclear Española, a la que asistieron más de 700 profesionales de la industria nuclear, y en la que se trataron los temas de actualidad del sector, entre ellos la conveniencia del calendario de cierre de la centrales nucleares españolas.

La industria nuclear entra de lleno en la industria de la joyería con los analizadores por fluorescencia de rayos X (XRF), que permiten el análisis de sus (muestras de) joyas y confirman tanto la composición de estas últimas como sus quilates en porcentaje. La fluorescencia de rayos X (XRF) es una técnica no destructiva, ampliamente utilizada y reconocida, que permite determinar con rapidez y facilidad la composición química, pureza y finura de los metales preciosos.

Otra aplicación importantísima de esta tecnología, ha desvelado grandes secretos de la historia de la joyería, caracterizando joyas arqueológicas. Los elementos de oro que decoran las joyas pueden albergar información sobre los materiales empleados, los tratamientos de calor usados y los procesos de soldadura, siendo el estudio de las soldaduras uno de los que aporta mayor información para caracterizar las joyas de oro. Dado el incalculable valor de estas obras ancestrales, es impresncindible el uso de técnicas no destructivas. En este punto, entran en juego las técnicas del análisis CNA, empleándose para ello la técnica de microfluorescencia de rayos X. Esta técnica consiste en el análisis de los rayos X que emite la muestra estudiada cuando es irradiada con rayos X o gamma.

A través de las variaciones en la concentración de oro, plata y cobre en la zona de unión entre diferentes elementos de la joya, es posible diferenciar el método de soldadura empleado.

Estas son sólo algunas de las aplicaciones que la tecnología nuclear aporta al sector joyero. Por esta razón, un grupo de congresistas tuvo la ocasión de hacer una visita a la Escuela de Joyería de Córdoba, Centro de Referencia Nacional en esta materia, en la que pudieron ver todas las fases que conlleva la fabricación de una joya. Entre ellas el diseño, la creación de un prototipo, la selección de materiales, la fundición y el modelado, trabajo en taller, engaste, acabado y pulido, para finalizar con una inspección de calidad.

Los congresistas quedaron sorprendidos de la complejidad y especialización que conlleva la fabricación de una joya, recabando importante información para el estuido de posibles aplicaciones alternativas o mejora de las existentes de la tecnolgía nuclear.

Conocer la evolución y tendencias del sector, forma parte de los fines de los centros de referencia nacional, y esta acción amplía este objetivo, impulsando la investigación y experimentación de los profesionales de diferentes campos para contribuir a la mejora tecnológica de sus aplicaciones.

La red Tik Tok también difundirá la labor de los centros de formación con el modelo de la Escuela de Joyería de Córdoba y Centro de Referencia Nacional como protagonista.

«Tik tok, como un canal más de difusión, promocionará las escuelas de formación del SAE a partir de las grabaciones realizadas en la Escuela de Joyería de Córdoba«.

Durante la jornada de hoy, un equipo de grabación ha estado recogiendo declaraciónes de alumnos y docentes a través de las que se muestran las tareas y procesos de trabajo que se desarrollan en este centro.

Estas declaraciones serán producidas posteriormente combinándolas con imágenes de recursos de herramientas y planos del trabajo también captadas durante la jornada.

El objetivo es desarrollar clips cortos de 45-60 segundos para promocionar el trabajo realizado en los centros de formación del SAE y en este Centro de Referencia Nacional para su publicación en la red Tik Tok.

Esta red, es otro canal de comunicación que en marzo de 2024 contaba con 1.582 millones de usuarios activos al mes en todo el mundo y 19 millones de usuarios en España, de los que el 35% se encuentra en un intervalo de edad de 19 a 29 años, el 18% está entre 30 y 39 años, el 19% tiene más de 39 años y el 28% son menores.

Sin duda supone un importante medio para poner en valor la formación de joyería, contribuyendo a la captación de alumnos, difusión de la oferta formativa, promoción de nuestros centros y comunicación de la labor realizada por este Centro de Referencia Nacional.

 

El monográfico de TOUS «Artes y oficios de Córdoba» reconoce a la Escuela de Joyería de Córdoba, Centro de Referencia Nacional, como epicentro de la joyería mundial.

Publicado por Prensa Ibérica el pasado 08 de octubre, destaca la tradición e innovación de la joyería cordobesa.

El sector joyero, seña de identidad de la ciudad de Córdoba, está presente en sus tierras desde el S. II a.C hasta nuestros días, ligado a su cultura, tradición e historia. Su importancia y arraigo a lo largo de los siglos, ha hecho que esta ciudad cuente con un gran patrimonio artesanal. 

Este sector, hoy dia se configura como un importante elemento productivo y de prestigio que se refleja en las producciones actuales, configurándose como un sector clave para la economía de la ciudad, que representa el 20% del tejido industrial, con la generación de más de 15.000 empleos entre oficios directos e indirectos, que contribuyen a que en Córdoba se fabrique el 60% de la producción nacional, y que su joyería actualmente posea una fuerte pesencia a nivel internacional.

Estas cifras, sólo son posibles gracias a la existencia de grandes profesionales que contribuyen al impulso de las empresas. Una gran parte de ellos, formados en la Escuela de Joyería de Córdoba, que fundada en 1998, ha visto pasar por sus aulas ya a a más de 1.500 alumnos.

Con un modelo que va más allá de la formación profesional, esta escuela fue reconocida como Centro de Referencia Nacional en las áreas de Joyería y Orfebrería en el año 2019, y a dia de hoy se califica como epicentro de la joyería mundial. (ver monográfico completo aquí).

 

La Escuela de Joyería de Córdoba, Centro de Referencia Nacional, elegida modelo de formación frente al Ministerio de Trabajo de la Renania alemana.

«Representantes del Ministerio de Trabajo de la Renania Alemana, visitan la Escuela de Joyería de Córdoba, Centro de Referencia Nacional, como modelo de formación andaluz«.

En el marco de un proyecto de intercambio y colaboración con esta región alemana, el Sr. Tim Obermeier, Consultor para cuestiones fundamentales de la política del mercado laboral del Ministerio de Trabajo, Sanidad y Asuntos Sociales del Estado federado de Renania del Norte-Westfalia, conoció de la mano de la Coordinadora de Dirección Gerencia del SAE (Inés Cruz Lora), de la Coordinadora Provincial del SAE en Córdoba (Emilia Pulido Pareja) y de otros representantes locales y autonómicos, el modelo de formación de la red de escuelas del SAE.

El objetivo de esta visita que estuvo acompañada de una reunión técnica, era conocer el modelo de formación implantado en la red de escuelas, desde la captación de alumnos, hasta la inserción laboral, así como los resultados y costes de los procedimientos asociados, con el fin de extraer buenas prácticas que puedan contribuir a la mejora del modelo de formación alemán.

Previamente, una comisión del SAE ya tuvo la oportunidad en visita a sus centros, de conocer el modelo de formación allí implantado.

De estos intercambios, se persigue obtener un aprendizaje que contribuya a la mejora de la gestión y optimización de los recursos, elevando los ratios de inserción y la satisfacción de las empresas en las que se incorpora el alumnado de estos centros.

 

Publicados en BOE los Planes Plurianuales de los Centros de Referencia Nacionales andaluces.

El pasado sábado 5 de octubre, el Miniseterio de Educación publicó los convenios de los Centros de Referencia Nacional Andaluces por los que se apueban sus planes de actuación para el periodo 2023-2026″».

El objeto d estos convenios es establecer los Planes de Actución Plurianuales 2023-2026 en los que se describen los objetivos prioritarios de lso Centros de Referencia Nacionales, los cuales se configuran a partir de  de la propuesta del Consejo Social de cada uno de ellos, celebrada el pasado 6 de febrero de 2023.

De manera general, el convenio establece 12 objetivos que se resumen como:

Objetivo 1: Diseñar estrategias de difusión y comunicación a nivel nacional.

Objetivo 2: Elevar propuestas al Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes en la actualización del Catálogo Nacional de Estándares de Competencia, así como de las ofertas foramtivas y la acreditación de competencias profesionales.

Objetivo 3: Establecer vínculos de colaboración con los centros de formación profesionao, así como con los interlocutores económicos y sociales que forman parte del sector productivo.

Objetivo 4: Diseñar y desarrollar acciones de innovación, experimentación, desarrolo y mejora vinculadas al sistma de Formación Profesional.

Objetivo 5: Diseñar y desarrollar actuacionaes relacionadas con la digitalización  la sostenibilidad.

Objetivo 6: Colaborar con la Red de centros de Excelencia.

Objetivo 7: Colaborar con la administración competente en en el procedimiento de evaluación y acreditación de competencias profesionales.

Objetivo 8: Estrechar la colaboración entre kla red de Centros de Referencia Nacional, en busca de una red cada vez más solida y conectada.

Objetivo 9: Partiicpar en programas, porye4ctos e iniciativas internacionales que ofrezcan una amplia visión y actualizada de la evolución del sector productivo, junto con al posibilidad de crar alianzas de colaobración y experimentación coninsttituciones de referencia del sector productivo a nivel internacional.

Objetivo 10: Diseñar y desarrollar planes de formación y de perfeccionamiento técnico y metodológico de personal docente o formador.

Objetivo 11: Diseñar y desarrollar acciones de emprendimiento en el marco del Sistema de Formación Profeisonal.

Objetivo 12: Diseñar y desarrollar acciones para fomentar la inserción en proceso sde formación dirigidos a sectores de discapacidad, en riesgo de exclusión laboral y profeisones con escasa representación de mujeres.

  (puedes ver el texto completo del convenio aquí).

 

Los alumnos de la Escuela de Joyería de Córdoba, Centro de Referencia Nacional, participan en los VII Premios a la Artesanía Andaluza.

En el marco del «Congreso de Artesanía» celebrado en Granada el pasado 25 de septiembre, los asistentes pudieron contemplar el proceso de fabricación de este galardón elaborado por el alumnado de la Escuela de Joyería de Córdoba».

La Consejería de Empleo, Empresa y Trabajo Autónomo ha entregado los premios de la VII edición de Artesanía Andaluza, cuyo fallo fue publicado en BOJA (https://lajunta.es/4xyia) y reconoce la labor de María Pilar Rodríguez Rivas, Jesús Bellido Martín, Alfonso David Hidalgo Cruz, la Federación Artesanal de Sevilla y Jesús Moreno Piñero en las cuatro modalidades con las que cuentan estos galardones.

Estos galardones, que distinguen la innovación, creatividad, responsabilidad medioambiental, promoción y comercialización a favor de la artesanía, son convocados por la Consejería de Empleo, Empresa y Trabajo Autónomo para reconocer a empresas y personas artesanas por su contribución al desarrollo del sector en la comunidad.

La joyería, como un sector artesanal, ha estado más presente que nunca este año, participando junto con la Escuela de Artesanía de Gelves, en la elaboración del galardón que fue entregado a los ganadores.

Todo este proceso ha formado parte de la actividad formativa, integrándose como una práctica dentro de la programación, pero con un incentivo motivador para todos los alumnos y con la promoción de este centro al estar vinculado a un evento de estas características.

Esta es una muestra más, de como desde este centro, se desarrollan actividades para la motivación y promoción del alumnado.

La Escuela de Joyería de Córdoba, Centro de Referencia Nacional, presente en la principal feria nacional de profesionales del sector.

«La Consejera de Empleo, Empresa y Trabajo Autónomo en Andalucía, Rocío Blanco, refrenda en Madridjoya su apuesta por el sector de la mano del Centro de Referencia».

La consejera de Empleo, Empresa y Trabajo Autónomo de la Junta de Andalucía, Rocío Blanco, acudió este viernes 13 de septiembre a la principal feria de joyería de España, Madridjoya, y visitó de la mano del Centro de Referencia Nacional, a los expositores andaluces allí presentes, mostrando una vez más, su apoyo al sector.

Con más de 6.000 visitantes profesionales de 47 países, ha cerrado Madridjoya esta edición celebrada del 12 al 15 de septiembre.

La organización ha destacado en un comunicado, el impacto internacional de esta edición subrayando la participación de compradores de Francia, Colombia, Portugal, Italia, Méximo y Venezuela, entre otros.

En esta edición, 230 empresas y marcas presentaron sus propuestas, de las que 33 son marcas andaluzas que recibieron la visita de la consejera, a quien pudieron manifestarle sus principales inquietudes y necesidades no atendidas desde la administración, que fueron recabadas por el personal del Centro de Referencia Nacional, para la puesta en marcha de soluciones adaptadas a tales demandas. Estas empresas fueron :

BEA SOLDADO
CONDEVERA S.L.
CRESBER
DAVIDE ACHITO
DIMAS PRECIOUS STONES S.L.
AZZO PLATA
FIDDA
MARDUK
HD FABRAJOYA SL
HIJOS DE ALFONSO ROMAN, S.L.
HIPER & PLATA C.B
HNOS. GONZÁLEZ MUÑOZ
JOSE MARIA MARTINEZ PRIEGO S.L
JOSE MORALES.
NOSOLOENPLATA
KUVO PLATA
MANUEL RUSO JIMENEZ, S.L.
OBRERO JOYEROS S.L
PEREZ MORA JOYEROS
LA PETRA
WAXPRINT EUROPE
RAFAEL RODRIGUEZ GALIOT S.L/750 GROUP
SANDRA COLLECTION
TAGOR FABRICA DE JOYERIA SL
VICENTE MANZANO CALDERON SL
T-ADORO
ANPRE
TALLERES VICTORIA
GOVANTES
 

30 años formando a un sector. Escuela de Joyería de Córdoba, Centro de Referencia Nacional.

«La Escuela de Joyería de Córdoba celebra hoy su 30 aniversario con una exposición que recorre su historia contada en primera persona a través de la IA».

La consejera de Empleo, Empresa y Trabajo Autónomo de la Junta de Andalucía, Rocío Blanco, ha participado este viernes en el acto conmemorativo por el 30 aniversario de la Escuela de Joyería y Orfebrería de Córdoba, que llega a esta efeméride habiendo formado en sus aulas más de 1.500 alumnos, que han logrado certificado profesional en alguna de las ramas de este oficio.

La escuela, centro de referencia nacional, ha conseguido unir la tradición y modernidad, «se trata de un oficio que parte de la identidad de Córdoba», ha recocido Blanco, quien además ha apostillado que «los datos económicos acompañan. Ahora mismo hay más de 1.200 empresas, tanto comercializadoras como manufactureras, que suponen el 95% de todas las empresas de Andalucía y el 60% de todas las de España. Y en los últimos años se ha incrementado un 14% las exportaciones«.

 Al ubicarse en el Parque Joyero junto con el resto de empresas del sector, la escuela genera sinergias, algo que ayuda a que la formación se adapte a lo que demanda el tejido productivo, «el cual está en actualización permanentemente«, como ha comentado la Consejera.

Relevo generacional

En la actualidad, hay 45 alumnos en la escuela, nuevas generaciones que se abren camino en el sector. En este sentido, Blanco ha explicado que en esta industria el relevo generacional no se resiente tanto como en otros sectores como son la agricultura, comercio o construcción. Esto también tiene especial relevancia al necesitar perfiles que no solo están ligadas con la tradición joyera, también con las nuevas tecnologías que ha ido incorporando el mundo de la joyería, «tenemos que hacer ver que este sector está con los nuevos tiempos» ha concluido.

El Parque Joyero más grande de Europa

El presidente del Parque Joyero, Rafael Ruiz, ha explicado que «estos 30 años han sido muy importantes para todo el sector, han sido un factor que ha dinamizado el sector joyero«, además añadió que prácticamente «no hay ninguna empresa dedicada a la joyería que no tengamos alguna persona que se haya formado en esta escuela».

La joyería llega a todos los rincones de la mano de su Centro de Referencia Nacional.

Talleres de Joyería para los más pequeños en el marco de la Feria de oficios tradicionales, mesas redondas y un enfoque hacia la cultura, el turismo y el desarrollo.

Desde el año 2005, Villanueva del Duque realiza anualmente la llamada «Semana del Turismo Rural». Durante la misma, todos los vecinos del pueblo se convierten en elementos activos para la promoción de la localidad y muestran a numerosos visitantes, todo el espíritu, la tradición y el alma de un pueblo, su patrimonio y sus recursos naturales y turísticos. 

Este año 2024, se celebra la 19ª edición de esta feria, que incluye entre multitud de actividades, la Feria de Oficios Tradicionales, mesas redondas y un enfoque hacia la cultura, el turismo y el desarrollo.

Una cita que se ha convertido en obligada para todos los habitantes d elo Pedroches y para otros que acuden desde diferentes puntos gegráficos. Una oportunidad que aparece frente a la Escuela de Joyería de Córdoba, Centro de Referencia Nacioanl, como un instrumento para alinear objetivos tales como: 

  • Promoción y difusión del sector y del trabajo desarrollado desde la Escuela de Joyería de Córdoba del Servicio Andaluz de Empleo.
  • Captación de alumnado.
  • Dar respuesta a una de las demandas del sector, trabajando hacia el relevo generacional de un modo sostenible.
  • Dar a conocer la historia de la joyería, su arraigo e influencia sociocultural en nuestra ciudad, en apoyo a la iniciativa emprendida por el sector para su calificación como IGP (indicación geográfica protegida).

Con lo anterior, el centro ha realizado durante la jornada del día 07 de juinio, y de la mano de sus profesores, unos talleres infantiles dirigidos a los niños de entre 6 y 9 años y escolarizados en el centro educativo de infantil y primaria Maestro Rogelio Fernández de Villanueva del Duque, y que ha desatado la ilusión de mayores y pequeños.

 

 

Los futuros profesionales del turismo, exploran la industria joyera de Córdoba como un recurso turístico de la ciudad.

«La joyería no solo adorna, sino que cuenta la historia de nuestra cultura y tradición,» afirmó Carlos Fontanelli, renombrado diseñador de joyas.

Esta conexión profunda entre joyería y patrimonio cultural fue el foco de la visita que realizaron hoy los estudiantes del Grado de Turismo de la Universidad de Córdoba a la Escuela de Joyería de Córdoba, una experiencia que promete enriquecer su formación y visión del turismo en nuestra ciudad.

Hoy, 16 de mayo, diez alumnos y alumnas del Grado de Turismo de la Universidad de Córdoba, acompañados por la profesora de Patrimonio Cultural Etnológico, María Cristina Delaigue Séris, han partcipado en una visita a la Escuela de Joyería de Córdoba. El evento comenzó a las 11:00 con una cálida bienvenida, seguida de una presentación detallada del centro. Posteriormente, los estudiantes realizaron una visita guiada por las instalaciones y las exposiciones de piezas expuestas.

La jornada permitió a los estudiantes del Grado de Turismo entender mejor la relevancia y el impacto de la joyería como una de las principales industrias de Córdoba. Esta experiencia les ha brindado una visión integral de cómo la joyería no solo contribuye a la economía local, sino que también es una pieza clave en la oferta cultural y turística de la ciudad. Al conocer de primera mano el proceso de creación de las joyas y la historia detrás de cada diseño, los futuros profesionales del turismo han podido apreciar el valor añadido que este sector aporta al turismo de Córdoba.

La visita ha proporcionado una comprensión profunda de las nuevas tendencias y técnicas en la joyería, información crucial para desarrollar iniciativas turísticas innovadoras. Los conocimientos adquiridos permitirán a los estudiantes diseñar y promover experiencias turísticas que destaquen la rica tradición joyera de Córdoba, mejorando la oferta turística y atrayendo a un público más amplio y diverso.

La visita a la Escuela de Joyería de Córdoba ha sido una experiencia enriquecedora y formativa para los estudiantes del Grado de Turismo de la Universidad de Córdoba. Al explorar la intersección entre la joyería y el turismo, estos futuros profesionales están mejor preparados para promover y valorar una de las industrias más emblemáticas de nuestra ciudad, fortaleciendo así la identidad cultural y la atracción turística de Córdoba.