Mercado de Artesanía de Otoño en Madrid

La Asociación Madrileña de Oficios Artesanos Amoa, organiza la III edición de la Feria de Artesanía de Otoño de Madrid que se celebrará en el Paseo de Recoletos, del 23 de octubre al 7 de noviembre de este año.

Tras sus dos primeras ediciones, esta Feria de Artesanía se ha convertido en un referente en el otoño madrileño, consolidando el Paseo de Recoletos como emplazamiento reconocido de las muestras de los diferentes oficios artesanos y ofreciendo su aportación a la propuesta cultural de la ciudad.

  • La Feria albergará 39 stands. Las personas interesadas podrán solicitar su participación de forma individual con dos oficios como máximo.
  • El plazo de presentación finaliza el viernes 17 de septiembre de 2021
  • Bases disponibles para artesanos de Madrid y otras comunidades. >>> III EDICIÓN DE LA FERIA DE ARTESANÍA DE OTOÑO DE MADRID

Quince personas desempleadas comienzan un itinerario formativo de manejo de máquinas de control numérico en la Escuela del Mármol

El centro adscrito al Servicio Andaluz de Empleo es el único de España que imparte esta especialidad

La Escuela del Mármol de Fines, centro formativo adscrito al Servicio Andaluz de Empleo y Centro de Referencia Nacional de Formación Profesional en la familia de Industrias Extractivas, ha dado inicio hoy a un nuevo itinerario formativo de programación y manejo de máquinas de control numérico, en el cual se formarán quince personas en situación de desempleo en esta especialidad que se imparte de manera exclusiva en España en el centro de Fines.

El itinerario formativo constará de 615 horas de formación teórico-práctica que incluyen cualificación en manipulación de cargas con carretillas elevadoras, puentes grúa y polipastos y un módulo de inserción laboral y técnicas de búsqueda de empleo.

El alumnado de este itinerario está compuesto por nueve mujeres y seis hombres, de los cuales el 53% tiene entre 30 y 45 años, el 27% es menor de 30 años y el resto tiene más de 45 años. En cuanto al nivel formativo, tres de los alumnos tienen una licenciatura, otros tres poseen títulos de técnicos y/o ciclos formativos, dos el título de Bachiller y seis tienen la titulación de Educación Secundaria Obligatoria. Del grupo, sólo una persona cuenta con experiencia previa en el sector de la piedra natural.

Este itinerario formativo se enmarca en la nueva programación 2021-2023 de la Escuela del Mármol, que incluye ocho acciones formativas -siete itinerarios de diversas especialidades y un curso de docencia de la FPE- que suman 3.910 horas lectivas, con prácticas en empresas, dirigidas a 120 personas desempleadas. Esta programación responde a las necesidades de las empresas de piedra natural y las ocupaciones más demandadas por el sector. El centro comenzará a impartir próximamente FPE para personas trabajadoras ocupadas y acciones formativas asociadas a contratos de formación y aprendizaje.

Por otra parte, la Escuela del Mármol mantiene abierto el plazo de solicitud de acceso a dos itinerarios formativos, que cuentan con 15 plazas cada uno para formar a personas desempleadas en las especialidades de ‘Operaciones auxiliares en plantas de elaboración de piedra natural y de tratamiento y beneficio de minerales y rocas’ y ‘Manejo y mantenimiento de pala cargadora, excavadora hidráulica y dumper en explotaciones mineras a cielo abierto’.

Éste último tiene plazo de solicitud abierto hasta el 17 de septiembre y se desarrollará entre noviembre de 2021 y mayo de 2022 e incluye formación en inserción laboral y técnicas de búsqueda de empleo, con un total de 615 horas de lectivas. El itinerario de operaciones auxiliares en plantas de elaboración de piedra, pueden presentarse solicitudes hasta el 28 de septiembre. Se impartirá de noviembre de 2021 a marzo de 2022, con formación complementaria en competencias digitales, inserción laboral y técnicas de búsqueda de empleo. El alumnado que complete el itinerario, con 415 horas lectivas, estará plenamente capacitado para trabajar en plantas de elaboración de piedra natural y podrá solicitar el certificado de profesionalidad de nivel 1.

Procedimiento de solicitud

Las personas interesadas pueden presentar sus solicitudes preferentemente de manera telemática a través del registro digital de la Junta de Andalucía. También pueden presentarse en la Delegación Territorial de Empleo, Formación, Trabajo Autónomo, Transformación Económica, Industria, Conocimiento y Universidades, el Registro General de la Junta o cualquier otro registro oficial. El formulario de solicitud está disponible en la dirección https://juntadeandalucia.es/export/drupaljda/002598_A00_V06_00_Solicitud_participaci%C3%B3n_desempleados.pdf. Más información en el correo electrónico escueladelmarmol.al.sae@juntadeandalucia.es, en el teléfono 950034916 o en cualquier oficina del Servicio Andaluz de Empleo.

Para solicitar estos itinerarios es necesario estar inscrito como demandante de empleo no ocupado en el SAE. No se exige ningún requisito académico ni profesional. Tendrán más puntuación en la baremación las personas que pertenezcan a los siguientes colectivos: jóvenes menores de 30 años, mujeres, personas con discapacidad (para las que se reservará una de las 15 plazas), personas afectadas y víctimas del terrorismo, mujeres víctimas de violencia de género, personas en riesgo de exclusión social, personas con la condición de refugiadas/asiladas o emigrantes andaluces retornados.

El alumnado tiene derecho a percibir las becas y ayudas establecidas para las personas desempleadas participantes en acciones formativas de Formación Profesional para el Empleo en concepto de transporte, manutención, alojamiento y conciliación con el cuidado de hijos menores de seis años o familiares dependientes, y becas de asistencia a las personas con discapacidad y a determinados colectivos de personas en situación de desempleo que establezca el SAE y que requieran una actuación diferenciada para facilitar su cualificación o recualificación para posibilitar su participación en programas específicos.

Las personas interesadas en conocer más sobre la nueva programación de la Escuela del Mármol y solicitar su participación en las acciones formativas pueden encontrar más información en https://juntadeandalucia.es/organismos/empleoformacionytrabajoautonomo/sae/areas/mejora-empleabilidad/fpe/paginas/escuela-marmol-fines.html

Publicación ‘Semiótica de la transversalidad para una formación contemporánea en la artesanía´

Se ha publicado en el Cuaderno nº 141: Diseño, artesanía y comunidades del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo-Argentina, el artículo ‘Semiótica de la transversalidad para una formación contemporánea en la artesanía’ escrito por Antonio Suárez Martín, director del Centro de Formación en Artesanía, Restauración y Rehabilitación del Patrimonio Histórico, Artístico y Cultural Albayzín de Granada, Centro de Referencia Nacional de Artesanía.
Resumen: En los últimos años observamos como los avances tecnológicos empujan de forma vertiginosa y exponencial a un cambio de paradigma en la sociedad, y por ende, en la economía, que obliga a todos los sectores productivos a reinventarse. Esta forma de avanzar nos impide vislumbrar los daños colaterales que genera y que está provocando una grieta enorme en la sostenibilidad de nuestro planeta. Por este motivo, cada vez son más las voces que piden cambios en los modelos productivos y en la forma de relacionarnos con nuestro entorno, sea económico, social o natural. La artesanía no es ajena a esta situación. Desde la llegada de la revolución industrial no ha dejado de transformarse y adaptarse para sobrevivir en un mundo competitivo donde los tiempos se deforman, pero ahora más que nunca, necesita adaptarse a una realizad difusa que puede relanzarla como actividad económica sostenible o abocarla a su desaparición. Son muchas las señales que nos van marcando el camino, como son la digitalización de ciertos procesos productivos, la búsqueda constante de la singularidad y la excelencia, el diseño como base para la contemporaneidad, o la sostenibilidad e identidad territorial como elementos esenciales del ADN artesanal. Cuestiones todas ellas que se deben abordar, sistematizar e incorporar a los programas formativos de todas las disciplinas artesanas en las escuelas de arte, centros de formación profesional o facultades universitarias. Este artículo, por tanto, pretende anticiparse como avance introductorio a una posible construcción epistemológica de la formación artesanal a través de la incorporación de aquellos signos y evidencias propios de materias transversales que deben conformarse como troncales en los futuros programas educativos relacionados con la artesanía.

2ª Edición del Programa OnLine de Creación de una Empresa Artesana -CRAFTING EUROPE-

2ª Edición del Programa OnLine de Creación de una Empresa Artesana -CRAFTING EUROPE- un programa integral de capacitación y asesoramiento dirigido a emprendedores del sector artesano con el objetivo de que los y las participantes desarrollen todo su potencial comercial y creativo.
 
Se han recibido más de 100 solicitudes en la primera edición y un total de 71 registros en esta última. De entre todas las propuestas recibidas, se han seleccionado a treinta artesanos y artesanas de toda España para participar en este programa que se basa en la metodología creada por el Crafts Council del Reino Unido llamada Hothouse y que tiene como objetivo capacitar y asesorar a emprendedores y emprendedoras del sector artesano para que desarrollen todo su potencial comercial y creativo. Asimismo, en la página web del proyecto se irán presentando los perfiles de todos los y las participantes del programa, además de compartir recursos de interés que pueden ser de utilidad para cualquier persona que esté emprendiendo en el sector artesano. 
 
✔ 9 módulos temáticos
✔ Del 7 de septiembre hasta el 18 de noviembre 2021
 
Impulsado por la Escuela de Organización Industrial EOI

CEARCAL: Cursos permanentes 2021-2022

Convocatoria de cursos en los oficios artísticos y tradicionales en 17 especialidades con la intención de mantener vivo el conocimiento de las técnicas y los procesos de trabajo en las actividades artesanales.

Información e inscripciones: www.cearcal.es
administracion@cearcal.es
info@cearcal.es

El Centro de Referencia Nacional de Piedra Natural, sede permanente para la Acreditación de Competencias Profesionales.

El Centro de Referencia Nacional de la Piedra Natural es desde marzo de 2021, centro permanente para el desarrollo de todas las fases del procedimiento para la evaluación y acreditación de las competencias adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación de la familia profesional Industrias extractivas.

Este procedimiento permanente está referido a la totalidad de las unidades de competencia profesional incluidas en la oferta existente de Formación Profesional de cada comunidad autónoma al Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales.

El CRN de Piedra natural tiene a disposición de las personas interesada un Servicio de Información y Orientación (SIO) que les acompañará en todo el proceso. Para solicitar cualquier información o concertar una Cita Previa puede ponerse en contacto con nosotros al teléfono 950034916 en horario de atención al público de 9 a 14 horas de lunes a viernes, o bien al correo electrónico crn.piedranatural.sae@juntadeandalucia.es.