{"id":7642,"date":"2022-01-31T08:41:15","date_gmt":"2022-01-31T08:41:15","guid":{"rendered":"https:\/\/ws054.juntadeandalucia.es\/crnandalucia\/?p=7642"},"modified":"2022-02-18T07:36:34","modified_gmt":"2022-02-18T07:36:34","slug":"thinking-based-learning-aprendizaje-basado-en-el-pensamiento-cultura-del-pensamiento-habilidades-de-pensamiento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ws054.juntadeandalucia.es\/crnandalucia\/thinking-based-learning-aprendizaje-basado-en-el-pensamiento-cultura-del-pensamiento-habilidades-de-pensamiento\/","title":{"rendered":"Cultura del pensamiento en el aula."},"content":{"rendered":"\n<p>Las nuevas metodolog\u00edas de ense\u00f1anza y aprendizaje est\u00e1n cambiando radicalmente el enfoque educativo en las aulas. <strong>La educaci\u00f3n tradicional basada en la memorizaci\u00f3n y repetici\u00f3n de contenidos se sustituye por una cultura de pensamiento y razonamiento reflexivo para construir conocimiento de forma motivadora y eficaz. El Aprendizaje Basado en el Pensamiento o <em>Thinking-Based Learning (TBL)<\/em> es un modelo educativo que permite al alumnado adquirir destrezas y habilidades vinculadas con el pensamiento cr\u00edtico y creativo.<\/strong> Mediante distintas t\u00e9cnicas y herramientas, este m\u00e9todo promueve capacidades como la toma de decisiones, resoluci\u00f3n de problemas, autonom\u00eda, di\u00e1logo, interacci\u00f3n, colaboraci\u00f3n, entre otras. El personal docente gu\u00eda y orienta al alumnado hacia unas rutinas de pensamiento que le convierten en el centro de su propio proceso de aprendizaje y le permiten establecer relaciones entre los conocimientos previos y los conceptos nuevos. En este sentido, el alumnado analiza la informaci\u00f3n que recibe y la interpreta de un modo m\u00e1s activo e independiente desde su propia experiencia. Por ello, la aplicaci\u00f3n de esta estrategia interdisciplinar facilita una comprensi\u00f3n e interiorizaci\u00f3n profunda de la materia, lo que da lugar a un aprendizaje significativo y consciente, aplicable a cualquier faceta de la vida. <\/p>\n\n\n\n<p>Este cambio metodol\u00f3gico en la forma de ense\u00f1ar y aprender nace de la mano de Robert Swartz, fundador del<em> Center for Teaching Thinking<\/em> y una de las figuras m\u00e1s destacadas en el \u00e1mbito de la pedagog\u00eda actual. Este fil\u00f3sofo y profesor defiende la importancia del pensamiento cr\u00edtico y creativo como medio para la expansi\u00f3n del conocimiento e innovaci\u00f3n. Swartz define el pensamiento eficaz como \u201c<em>la aplicaci\u00f3n competente y estrat\u00e9gica de destrezas de pensamiento y h\u00e1bitos de la mente productivos que nos permiten llevar a cabo actos meditados de pensamientos, como tomar decisiones, argumentar y otras acciones anal\u00edticas, creativas y cr\u00edticas<\/em>\u201d. Adem\u00e1s, este experto en educaci\u00f3n se\u00f1ala que \u201c<em>los individuos que son capaces de pensar con eficiencia pueden emplear, y de hecho emplean, esas destrezas y h\u00e1bitos por iniciativa propia, y son capaces de monitorizar su uso cuando les hace falta<\/em>\u201d. Por tanto, en esta corriente educativa desaparecen las ausencias de reflexi\u00f3n y el aprendizaje superficial y mec\u00e1nico de los contenidos curriculares para dar paso a un enfoque cr\u00edtico que conlleva necesariamente una asimilaci\u00f3n de conocimientos duradera y \u00fatil. <\/p>\n\n\n\n<p>En el siguiente video, el profesor Swartz explica las claves del aprendizaje basado en el pensamiento y c\u00f3mo las personas dedicadas a la docencia deben ense\u00f1ar el pensamiento cr\u00edtico: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=g8NZS-QZd98&amp;t=1s\" target=\"_blank\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=g8NZS-QZd98&amp;t=1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p><!-- wp:paragraph --> <\/p>\n<p>Las nuevas metodolog\u00edas de ense\u00f1anza y aprendizaje est\u00e1n cambiando radicalmente el enfoque educativo en las aulas. 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